- Une NOUVELLE FORMULE pour votre Assistantes Maternelles magazine !
-
Une NOUVELLE FORMULE pour votre Assistantes Maternelles magazine !
Un 3 en 1 vous permettant de découvrir, outre votre magazine classique, deux grands suppléments de 32 pages chacun, dédiés pour ce numéro, aux Impôts (eh oui, l’époque arrive !) et à l’identité professionnelle. En bref ? Une nouvelle formule plus pratique, plus riche, proche de vos questions et soucieuse de vous apporter des outils pour soutenir votre pratique professionnelle !
Au programme de ce nouveau numéro :
32 pages « spécial impôts 2021 » : l’heure des impôts 2021 a sonné ! Ce guide de 32 pages, rédigé par une juriste et formatrice spécialisée en droit social, illustré de conseils pratiques, vous fera profiter de précieux outils pour calculer votre impôt sans risque d’erreurs.
32 pages « identité professionnelle » : retrouvez l’interview exceptionnelle de François Ruffin sur l’identité professionnelle des assistantes maternelles : entre place de l’enfant, professionnalisation de l’intime, conditions d’exercice, et mobilité professionnelle...
Et dans votre magazine classique : parce qu’en ces temps difficiles, rire est plus que jamais nécessaire et vital, notre dossier Bulles de plaisir, tout en légèreté, vous offrira des temps de respiration pour faire jaillir une multitude de bulles de plaisir !
- Dossier : [Groupes d’âges : on mélange ?]
-
Bientôt la fin des groupes d’âges bébés, moyens et grands ? Séparer les enfants selon leur âge, et donc leur niveau de développement, ou bien tout ouvrir et permettre aux enfants de fréquenter un même espace ? C’est ce que propose l’organisation des crèches en âges mélangés, même avec un nombre important d’enfants. Comment se positionner dans ce changement ? Quelles démarches m’être en place ? L’objectif de ce dossier est de faire le point sur les différentes possibilités et de vous aider à choisir un type d’organisation grâce à des témoignages de terrain, des recommandations, des astuces, des idées d’activités et des interviews de professionnelles.
Difficultés d’organisation, inquiétudes quant à la sécurité des enfants, pertinence des intérêts pour ces derniers, différences d’âges, tout autant de points abordés et analysés pour proposer un panorama complet et clair des avantages et des inconvénients des âges mélangés.
Les professionnels décortiquent leurs pratiques et leurs expériences pour y réfléchir, mettre en perspective et donner leur avis sur la question. Les âges mélangés, est-ce une tendance ou cela a-t-il de réels bienfaits pour les enfants ? Prenons en compte les questions et les inquiétudes afin de se former un avis objectif.
- Soutien à la parentalité : un regard critique
-
Recherches
► L'infantisme : révéler une discrimination ignorée
Dans les discours publics, les enfants occupent souvent une place centrale. Pourtant, les violences qu’ils subissent restent largement invisibles. Et si notre société consacrait plus de temps à analyser ce qu’elle fait subir aux enfants, au lieu de se concentrer sur la façon de les discipliner ? Ne serions-nous pas pris au piège de notre adultisme, ce prisme qui nous empêche de reconnaître les dominations exercées sur les enfants ?
Un mot a récemment émergé pour désigner les préjugés et la discrimination envers les enfants : l’infantisme. Ce terme met en lumière un phénomène social encore largement ignoré, dévoilant les biais et stéréotypes auxquels les enfants sont confrontés en raison de leur âge et de leur statut de mineur.
Ce concept, à la fois novateur et politique, vise à sensibiliser et à combattre une discrimination jusqu’alors invisible. En effet, nommer un phénomène constitue une étape essentielle pour en reconnaître l’existence et amorcer son traitement.
Retrouvez également :
Les crèches privées épinglées par « Les Ogres »
■ Si le livre enquête de Victor Castanet, les Ogres, aurait dû faire l’effet d’une bombe, force est de constater que les réactions des pouvoirs publics restent bien en deçà de l’ampleur des révélations sur une gestion des crèches privées orientée vers le profit, au détriment de la qualité d’accueil des enfants, et dans un contexte d’absence de régulation étatique. Jusqu’ici, seule une plainte déposée par l’association Anticor — visant notamment des faits d’escroquerie et de détournement de fonds publics contre le groupe de crèches privées People & Baby — a permis l’ouverture d’une enquête.
Pourtant, les témoignages de parents et de professionnels dressent un constat accablant : manque de transparence, négligences répétées et pratiques mettant en péril le bien-être des enfants. Ces révélations pressentent l’urgence d’une réforme profonde du secteur. Mais à quand une action concrète à la hauteur des enjeux ?
■ Les relations entre frères et sœurs, de la petite enfance à l’âge adulte, influencent durablement l'équilibre personnel et social. Explorons la complexité et l’importance des liens fraternels, leurs ressources insoupçonnées, mais aussi les défis inhérents aux liens fraternels pour préserver et valoriser cette relation unique
■ La méthode Montessori, connue mondialement, continue de susciter un fort engouement. Les crèches et les écoles adoptant cette approche se multiplient, malgré les controverses concernant leur élitisme et leur rôle dans un système scolaire public accessible à tous. Mais au-delà de la pédagogie Montessori proprement dite, ce sont toutes les méthodes alternatives, quelles qu’elles soient, présentées comme recettes miracles aux défis éducatifs qui questionnent Philippe Meirieu.
Pratiques
► Attention aux allergies alimentaires !
Les allergies alimentaires de l’enfant sont un sujet de préoccupation majeur chez les parents, en
particulier, quand arrive le moment de diversifier l’alimentation.
Les nouvelles recommandations nutritionnelles émises par le Haut conseil de santé publique
(HCSP), sous l’égide des instances pédiatriques, préconisent de ne plus retarder l’introduction des
allergènes majeurs, que l’enfant soit à risque de développer une allergie ou non.
À lire aussi dans cette édition :
■ Être un professionnel de la petite enfance s’apparente à une vocation et demande un fort
investissement personnel en temps, en énergie et de l’implication comme de la persévérance. Des
qualités indispensables pour être diplômé et pour exercer au quotidien. Mais malgré la passion
qui anime ces professionnels, qu’en est-il des périodes de creux, de vide et de la perte de sens
qui souvent les gagnent ? Comment les traverser sans remettre en question son cheminement
professionnel ? Comment accepter, vivre et se relever d’une perte de motivation avant le burn-out ?
■ Dans un environnement domestique où les polluants sont omniprésents, les nourrissons et jeunes enfants, particulièrement vulnérables, sont exposés à divers produits chimiques potentiellement nocifs. Mobilier, produits ménagers, alimentation : autant de sources invisibles qui impactent leur santé respiratoire, cutanée et même hormonale. Pour limiter ces risques, des gestes simples permettent de créer un cadre de vie plus sain.
■ Dans un monde envahi de plus en plus par les écrans et marqué par la sédentarité, l’importance de reconnecter les tout-petits avec la nature se fait de plus en plus pressante. Les enfants, dès leur plus jeune âge, ont un lien naturel avec leur environnement extérieur, une curiosité innée qui les pousse à explorer et à interagir avec ce qui les entoure.
- Une NOUVELLE FORMULE pour votre Assistantes Maternelles magazine !
-
Au programme de ces 3 numéros en 1 :
► Votre magazine classique : « On a presque existé ! » : cette petite phase d’une assistante maternelle est assez révélatrice de ce que ces professionnelles ont ressenti après l’annonce du troisième confinement et résume cette reconnaissance professionnelle, une nouvelle fois manquée et avortée.
Oui, une fois encore les assistantes maternelles ont été malmenées. Malmenées car après que Matignon eut annoncé qu’elles ne travailleraient pas, le gouvernement a rétropédalé pour leur demander d’accueillir les enfants. Retrouvez leurs témoignages, entre révolte et écœurement.
► 32 pages Alimentation - Les découvertes gustatives sont des temps forts de l’enfance et marquent durablement aversions ou préférences alimentaires. L’alimentation tient une place centrale dans la relation entre assistante maternelle et les familles et se saisir de cette question, c’est reconnaitre leur rôle éducatif.
► 32 pages d’Activités - Pour que le très jeune enfant joue et découvre le monde, expérimente tous les possibles : des créations, des objets mobiles, des jeux à lancer, secouer, caresser, transvaser, tirer…
- [Numéro spécial EJE n°100 ] & [50 ans des EJE ] - 100 pages
-
Le centième numéro d’un magazine, ça se fête !
Seize ans après la parution du premier numéro d’EJE journal, l’heure est venue de publier le centième. Hasard du calendrier, cet anniversaire coïncide avec celui des 50 ans du diplôme d’État d’EJE. L’occasion de faire le point sur la profession et ses perspectives, mais aussi de revenir sur les articles qui ont marqué la rédaction. Boris Cyrulnik, Blaise Pierrehumbert, Jacky Israël, Daniel Verba, Rana Esseily, Serge Tisseron, Christine Dain, Patrick Mauvais, Bernadette Moussy, Martine Maurice, Coralie Nardeau, Marie-Noëlle Clément, Lyliane Nemet-Pier, Sandrine Monnery-Patris, Odile Daude, Philippe Duval, Chloé Ruby… Au fil des années, de grands noms ont prêté leur plume à votre magazine pour discuter de sujets importants : adaptation, handicap, câlins en crèche, secrets de famille, affection, management, libre exploration éducative, alimentation, sommeil… Dans ce numéro spécial, vous pourrez (re)découvrir certains de ces articles emblématiques et voyager sur les chemins de votre magazine et de votre profession.
Un numéro exceptionnel à la pagination exceptionnelle : un EJE journal à ne pas manquer.
- Vers une parentalité plus libre
-
Recherches
► Vers une parentalité plus libre
Vous êtes-vous déjà demandé quelle pression et quelles injonctions pèsent sur les parents des enfants que vous accueillez ?
Les conseils en parentalité se multiplient et circulent largement, promettant aux familles un itinéraire tout tracé vers une éducation parfaite.
Selon le pédopsychiatre Patrick Ben Soussan, ces recommandations – souvent contradictoires – ne prennent pas en compte la complexité de la parentalité, le potentiel des familles et contribuent plutôt à la culpabilisation des parents.
Dans son dernier ouvrage, Parents, on vous prend pour des cons !, il dénonce une injonction à la perfection souvent inatteignable, et appelle les parents à prendre confiance en eux. Car le soutien à la parentalité n’est pas fait de formules, de nouvelles techniques et de stratégies opératoires. Il est fait de temps et des autres.
Retrouvez également, les articles suivants :
■ Avec L’Attachement, Carine Tardieu signe un film poignant qui explore avec sensibilité la complexité des relations humaines et la formation des liens affectifs.
Blaise Pierrehumbert, psychologue et spécialiste de l’attachement, s’empare de cette fiction cinématographique et souligne combien cette œuvre incarne la théorie de l’attachement développée par John Bowlby. Il en propose une lecture à l’aune du care, des rôles genrés et de la résilience et montre comment ce film interroge la nature de l’attachement, entre besoin de sécurité et sollicitude.
■ Comment parler aux enfants des sujets essentiels de l’existence ? Peut-on tout leur dire, et à quel moment ? La communication entre adultes et enfants soulève des questions cruciales sur la transmission du savoir, la gestion des émotions et l’impact des non-dits.
Entre désir de protection et nécessité d’informer, il s’agit de trouver un équilibre permettant à l’enfant de se construire en confiance.
Cet article explore les enjeux d’une communication ouverte, les risques des tabous et des silences, ainsi que l’importance d’une parole ajustée aux capacités et aux besoins de l’enfant.
■ Dès le ventre maternel, la musique façonne le développement du bébé. Sensible aux sons extérieurs, il est particulièrement réceptif à la voix maternelle qui influence son éveil sensoriel et émotionnel. À la naissance, la musique et les berceuses participent à son développement cognitif, l’aidant à structurer le langage et à affiner son oreille musicale.
Pierre Lemarquis, neurologue, revient sur les recherches récentes, qui confirment l’impact du rythme et des mélodies sur les capacités d’apprentissage, renforçant le lien entre musique et langage. En crèche comme à la maison, l’immersion musicale ouvre de nouvelles perspectives pour l’éducation et l’épanouissement des tout-petits.
Pratiques
► Des journées sans jouets ?
Si autrefois les enfants s’inventaient une multitude de jeux avec ce qu’ils avaient à leur disposition, aujourd’hui et malgré une société de consommation qui propose des jouets manufacturés à profusion, ils continuent d’être attirés par les objets du quotidien.
Qui n’a jamais observé un enfant s’amuser davantage avec un carton d’emballage qu’avec le jouet qu’il contient ? Un objet « neutre » offre davantage de possibilités de jeux dès lors que l’enfant l’explore à sa guise. Alors, pourquoi ne pas remplacer les jouets en crèche par des objets du quotidien naturels ou recyclés ?
- Assistantes Maternelles Magazine - Numéro 184 - [Inclus Guide 0 à 6 mois] & [Spécial cahier d'été]
-
Au programme de ces 3 numéros en 1 :
► Votre magazine classique [36 pages] – Voilà l’été, une saison propice aux sorties et aux balades ! Au-delà, ces dernières ne sont pas seulement des moyens de s’oxygéner, mais aussi de noter l’importance de la nature et des jeux en plein-air sur les enfants. De plus en plus de recherches scientifiques poussent en effet à mettre le nez dehors et démontrent les apports en termes développementaux pour l’enfant. Ainsi, passer deux heures dans la nature contribuerait à une meilleure santé physique que psychique constatent certaines études scientifiques.
Retrouvez dans ce dossier en quoi la nature est bénéfique pour les tout-petits.
► Le développement de l’enfant de 0 à 6 mois [32 pages] – Que sait-on du développement de l’enfant durant ses tout premiers mois, qui marquent une étape sensible de leur sécurisation ? À lire et à découvrir dans cette édition.
Et retrouvez dans les prochains magazines : l’enfant de 6-12 mois ; 12-18 mois et 18-24 mois.
► 32 pages Votre cahier d’été [32 pages] – Quoi de mieux que cette période estivale pour se détendre et s’adonner aux plaisirs du jeu : des quiz, des jeux de lettres, des remue-méninges, des mots croisés et fléchés… vous attendent dans ce cahier d’été. Alors faites vos jeux !
- Dossier : Les fausses bonnes idées en crèches
-
« Faut pas endormir les enfants les bras », « faut pas remonter le toboggan à l’envers », « faut pas grimper sur les meubles », « faut pas réveiller un enfant qui dort ». Les injonctions en crèche sont très nombreuses, et parfois différentes selon le ou la responsable de la structure. Il peut être compliqué de naviguer parmi toutes ces fausses bonnes idées. L’objectif de ce dossier est de déconstruire tout un tas d’injonctions afin de mettre en lumière ce qui est de l’ordre des croyances ou de réels fondements et de montrer qu’il est indispensable de garder un esprit ouvert et d’effectuer une veille informationnelle afin de s’approprier les nouvelles recherches et découvertes sur le développement du jeune enfant.
De nombreux sujets sont abordés : les neurosciences, la question du sommeil, de la motricité libre, du fait de porter les enfants, d’organiser des journées à thème, de laisser les enfants escalader le toboggan à l’envers ou grimper sur les meubles, permettant d’aborder la notion d’affordance. Le tout sur un ton qui n’est pas moralisateur, qui n’incite pas à laisser les enfants tout faire, mais qui soulève l’importance de s’adapter aux enfants et de les laisser aller à leur rythme et selon leurs besoins.
- Soutien à la parentalité : un regard critique
-
Recherches
► Soutien à la parentalité : un regard critique
Les politiques de soutien à la parentalité ont tendance à occulter certaines réalités sociales et économiques des familles pour s’inscrire dans un modèle parental universel. Cette vision contribue à faire porter les difficultés éducatives sur la seule responsabilité parentale, qui en plus d’être culpabilisante, fait le lit d’un marché du soutien à la parentalité qu’alimentent les coachs en éducation positive. L’approche économico-scientifique dominante, qui simplifie et standardise les pratiques éducatives, contribue au-delà à occulter les réalités sociales et familiales diversifiées
Notre édition pose un regard critique sur ce qui s’énonce comme un soutien à la parentalité et questionne la transformation de l’aide en un parentalisme normatif pour bon nombre de parents, en s’appuyant sur les propos de Catherine Sellenet, psychologue clinicienne et sociologue, et de Michel Vandenbroeck, docteur en sciences de l’éducation, qui appellent tous les deux à conjuguer la parentalité au pluriel et à la resocialiser via des espaces de dialogue et de collaboration pour promouvoir la solidarité et l’inclusion dans l’éducation.
Retrouvez également :
■ Que se joue-t-il derrière les rappels à l’ordre et les règles ou consignes énoncés par les professionnels de la petite enfance ? Si la façon de gérer certaines tensions quotidiennes est enracinée dans les rapports en crèche et définit les relations mutuelles, elle répond à des modalités précises qui constituent autant de marqueurs culturels porteurs de normes. Une normativité qu’il convient d’interroger, notamment celle portant sur l’économie de l’attention accordée aux enfants engendrée par les conditions de travail/l’infériorité numérique des adultes.
■ Que peut-on apprendre du phénomène du rêve sur la construction du psychisme de l’enfant ? Poser des regards croisés entre psychanalyse et thérapie EMDR offre des perspectives complémentaires pour mettre en lumière le rôle du rêve dans le retraitement des souvenirs et souligne l’importance de préserver le sommeil paradoxal.
■ Tous les éducateurs ont un rôle à jouer pour favoriser l’émancipation des individus, selon Philippe Meirieu, pédagogue. Pour lui, s’émanciper s’oppose à une vision essentialiste qui ferait de toute contingence des contraintes impossibles à infléchir pour se demander au contraire « ce que l’on peut faire avec ce qui nous a fait », sans nier les invariants, qui constituent tout individu.
Pratiques
► Favoriser l’alimentation des tout-petits
Dans cette édition, on se penche sur l’alimentation, sujet central en crèche ! Car si celle-ci peut susciter des questions chez les parents, c’est aussi le cas pour les professionnels. Des repères et des réponses sont donc les bienvenus pour accompagner la transition alimentaire.
Rencontre avec une diététicienne-nutrionniste, qui propose un outil pour la mise en œuvre de la diversification alimentaire en cohérence avec les recommandations nutritionnelles, et qui répond également aux questions courantes concernant les besoins alimentaires des enfants tout en encourageant une approche ludique et éducative des repas.
À lire aussi dans cette édition :
■ Comment favoriser le développement socio-émotionnel des enfants ? Ces derniers expriment le plus souvent leurs émotions de manière intense et incontrôlée, ce qui nécessite l’empathie et la guidance des professionnels pour apprendre à les identifier et à les verbaliser.
- Assistantes Maternelles Magazine - Numéro 185 - [Inclus Le Planning] & [Cahier de liaison]
-
Au programme de ces 3 numéros en 1 :
► Votre magazine classique – Vive la rentrée !
Alors, quel est l’état d’esprit des assistantes maternelles en cette veille de rentrée ? Beaucoup de choses ont été dites sur la crise sanitaire et ses conséquences sur la qualité de l’accueil et la (non) reconnaissance des professionnelles. Au-delà, les assistantes maternelles vont entamer une nouvelle année dans des conditions parfois encore compliquées : bilan et perspectives.
Retrouvez aussi dans cette édition du mois, un dossier sur les Pères : depuis ce 1er juillet, la durée du congé paternité a été allongée à 28 jours au lieu de 14 jours. Ce nouveau congé paternité sera-t-il suffisant pour que les pères trouvent leur place dans une société où les normes d’autorité et de virilité évoluent ?
En ce début de rentrée, Assistantes Maternelles magazine vous accompagne et vous propose des outils pratiques pour faciliter votre activité : un AGENDA et un CARNET de LIAISON 2021-2022.
► Votre agenda de septembre 2021 à août 2022 : Suivez votre activité avec ces 32 pages de planning pour une gestion efficace de votre temps de travail et des jours de présence des enfants.
► Votre carnet de liaison : Un bel outil de communication de 32 pages pour ne manquer aucune information essentielle et maintenir un lien étroit avec la famille de l’enfant accueilli.
- Dossier : Mythes et réalités des projets en EAJE
-
Projet d’établissement, social, éducatif, pédagogique…
Le mot « projet » regroupe différents éléments qu’il est important de ne pas mélanger, et de nombreux professionnels s’y perdent, sont confus, alors même qu’ils sont censés être formés sur le sujet. Alors que certains projets sont obligatoires en EAJE, d’autres non, il était important de faire le point sur la question et de donner de vrais outils qui vous aideront dans l’élaboration de vos projets.
L’occasion également d’observer les réalités d’application des projets en crèche : problèmes d’absentéisme, de turn-over, de taux d’encadrement… comment maintenir la stabilité d’un projet ?
Cela est-il même possible ?
Comment les projets évoluent-ils ?
+ un cahier détachable et un poster sur les essentiels sur le sommeil de l’enfant en crèche.
- Assistantes Maternelles Magazine - Numéro 186 - Vos nouvelles obligations : administration de médicaments, monenfant.fr…
-
Au programme de ces 3 numéros en 1 :
► Votre magazine classique – Vos nouvelles obligations : administration de médicaments, monenfant.fr…
Votre magazine fait le point sur le décret du 30 août dernier, relatif aux assistants maternels et aux établissements d'accueil de jeunes enfants, qui vient poser les bases de nouvelles obligations pour les assistantes maternelles, au nombre desquelles :
- L'obligation d'inscription et de mise à jour des disponibilités de l’assistante maternelle sur le site mon-enfant.fr
- L'administration de médicaments.
La première obligation se heurte déjà aux dysfonctionnements que rencontre le site monenfant.fr depuis la rentrée, tandis que la seconde obligation pose la question de la responsabilité de l’assistante maternelle. Question à laquelle notre juriste apporte une réponse dans ces pages.
Retrouvez également un dossier sur le développement sensori-moteur : Avant d’apprendre à tenir un crayon pour dessiner, un enfant en apprécie les propriétés tout en répétant, jour après jour, une multitude de mouvements avec ce même objet. En savoir plus dans nos lignes, sur cette phase du développement de l’enfant et comment l’assistante maternelle peut l’accompagner.
► 4 registres de médicaments, désormais obligatoires, sont inclus dans ce numéro. Un outil pratique et essentiel.
► 32 pages - Le développement de l’enfant de 6 à 12 mois – Petit à petit, l’enfant grandit. Une période riche en changements de toute nature aussi bien pour le développement du langage, que de l’attachement, du sommeil ou de la diversification alimentaire… Alors, pour mieux cerner les besoins du tout-petit, ce 32 pages renferme une foule d’informations utiles comme points de repères.
- Dossier : L'art dans tous ses états
-
L’ordonnance des services aux familles du 19 mai 2021 marque la naissance de la charte nationale d’accueil du jeune enfant comme référence commune à tous les établissements accueillants des jeunes enfants (article L214-1-1 du Code de l’action sociale et des familles). Le point numéro 5 dit notamment : « je développe ma créativité et j’éveille mes sens grâce aux expériences artistiques et culturelles. Je m’ouvre au monde par la richesse des échanges interculturels. »
Depuis le 1er septembre 2021, les établissements et services d’accueil de jeunes enfants élaborent ou actualisent un projet d’établissement ou de service qui expliquent comment ils mettent en œuvre la charte nationale de l’accueil du jeune enfant (décret n° 2021-1131 du 30 août 2021 relatif aux assistants maternels et aux établissements d’accueil de jeune enfant). Pour les autres modes d’accueil, la mise en œuvre sera progressive.
Ce dossier explore des expériences, des témoignages, des accompagnements pédagogiques au service de la créativité de l’enfant qui est une ressource précieuse qui lui sera utile toute sa vie. Alors aidons-le à la développer… car tout fait art !
+ un cahier détachable et un poster sur les essentiels sur l’alimentation de l’enfant
- Assistantes Maternelles Magazine - Numéro 187 -
-
Au programme de ces 3 numéros en 1 :
► Votre magazine classique
Si petits et déjà fashion victim ! Les parents ont tendance à faire du vestiaire de leurs enfants, un assortiment des dernières pièces textiles à la mode. Pourtant, en matière d’habillement, un seul désir doit être pris en compte : la liberté de mouvement ! Le vêtement ne doit pas être un carcan dans lequel le bébé a du mal à bouger, mais au contraire une tenue adaptée à ses expérimentations motrices. Qu’il s’agisse de toucher ses pieds, d’effectuer des mouvements, passer de la position assise aux quatre pattes, à genou-debout et accroupi comme par la suite, grimper, sauter, enjamber, pédaler…, le vêtement est avant tout un allié qui permet suffisamment de souplesse et de latitudes aux gestes et aux déplacements. Car un corps disponible qui n’est pas obstrué dans ses mouvements est un corps qui peut transmettre des informations posturales essentielles à une future motricité et à une bipédie à venir.
Notre dossier explore le vestiaire idéal de l’enfant, celui nécessaire aussi à la sieste, et pointe l’intérêt des couches lavables.
Au-delà, retrouvez nos articles sur la négligence parentale dont on parle peu, la slow pédagogie et comment bien se détendre en respirant.
►Évaluation et agrément.
L’agrément délivré par la PMI est le passeport essentiel avec lequel les primo assistantes maternelles débuteront leur pratique et sans lequel celles plus chevronnées ne pourraient continuer à l’exercer. Pourtant, les visites d’agrément faites par les évaluatrices aux domiciles des assistantes maternelles sont particulièrement redoutées et les tensions palpables de part et d’autre. Aux critères jugés trop rigides et variables d’un département à l’autre, qu’oppose exactement le référentiel d’agrément ? Comment contester un retrait ? Pourquoi les assmats ne sont-elles pas évaluées par des pairs ? Pourquoi externaliser les visites ? Quels sont les critères retenus par les évaluatrices… autant de questions sensibles auxquelles nous apportons réponses et éclairage.
► Le développement de l’enfant de 12 à 24 mois – Une période clé.
Entre 12 et 24 mois, l’enfant entre dans une phase de locomotion et de développement verbal majeure qui favorise à la fois un rapprochement physique élargi à l’initiative de l’enfant et une intentionnalité plus forte. Émergent des besoins d’autonomie et d’indépendance en lien avec l’exploration de l’environnement… Pour mieux cerner les capacités du tout-petit, ce 32 pages offre des points de repères du développement de l’enfant entre 12 et 24 mois en matière de motricité, d’alimentation, de langage, d’attachement, variables selon chaque individualité.
- Dossier : Parents et professionnels : une histoire de liens
-
Depuis la pandémie, on a pu observer un grand bond en arrière concernant la place laissée aux parents en crèche. D’anciennes pratiques d’évincement des familles ont pu réapparaître telles que ne plus les faire rentrer dans les structures ou espaces de vie lors des transmissions, ne plus organiser d’évènements et de rencontres, ne plus les impliquer dans divers projets. Dans le contexte sanitaire, politique actuel, redonner cette place aux parents et revaloriser leur rôle au sein des modes d’accueil est essentiel et permettra de saisir les enjeux et mécanismes en œuvre dans les structures. Parallèlement, l’évolution de l’investissement des parents dans l’éducation de leur enfant amène à repenser la place de chacun. Ce dossier, après avoir analysé cette évolution, répond à de nombreuses interrogations : comment créer un lien avec les familles ? Comment leur redonner confiance ? Quel positionnement adopter en tant que directeur ou gestionnaire ? Comment procéder avec un parent qui « n’écoute pas » ? Et qu’en est-il dans les établissements spécialisés ?
+ un cahier détachable et un poster sur les essentiels sur l’éducation
